鲁教师函〔2025〕14 号

各省属普通本科高校：

为贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和省委办公厅、省政府办公厅《关于深入推动山东高等教育高质量发展的若干措施》（鲁办发〔2022〕19 号）等要求，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强高校教师队伍建设，2025年继续开展省属普通本科高校教师访学研修，现就有关事项通知如下：

一、目标任务

2025年，我省支持100名左右省属普通本科高校优秀教师〔含教师（教学）发展中心教师〕，到国内高水平大学、学术和科研机构等访学研修1年，重点提高高校教师教育教学能力、科学研究水平以及开拓创新、服务经济社会发展的能力，培养一批具有创新能力、发展潜力的学术带头人和骨干教师。

二、选派条件

在省属普通本科高校从事教学科研工作的在职教师（含教师（教学）发展中心教师）。同时，应具备以下条件：

（一）政治素质过硬，有强烈的事业心和责任感，模范遵守教师职业行为十项准则，积极进取，锐意创新，身心健康。

（二）从事教学科研工作或教师发展工作3年以上，基础理论和专业知识扎实，教学科研能力较强，具有开拓创新精神和发展潜力，是学术带头人的后备人选或骨干教师。

（三）应具备中级及以上专业技术职务，具有硕士研究生及以上学历，原则上年龄不超过40周岁（1985年8月以后出生）。

（四）重点选派“十强”产业对应的、黄河流域生态保护、绿色低碳高质量发展相关专业的优秀教师，或学科课程与教学论等教师教育师资。

三、工作程序

（一）组织推荐。各高校按照选派条件和推荐名额（见附件1），结合教师培养计划和工作重点，通过个人申请、择优推荐的方式确定拟推荐人选并进行公示。各高校要考察核实访学研修单位和导师，于6月6日前登录“ 山东省高校教师培训管理系统”（以下简称系统，系统网址：http://sdgs.gspxonline.com/），下载并填写《山东省属普通本科高校教师访学研修推荐表》（附件2），并上传盖章PDF版。我厅将对各高校推荐人选进行审核，公示无异议后公布。

（二）研修培养。访学研修要求脱产进行，实行指导教师负责制，原则上指导教师具有高级专业技术职务。访学研修人员与指导教师共同协商细化并落实研修计划，研修内容包括思想政治素质和师德修养、教育教学、专业发展、科学研究等。鼓励教师到访学研修单位对口合作的行业企业（单位）进行实践。

（三）过程管理。我厅公布选派人员名单后，各选派学校要与访学研修人员签订研修协议并上传系统，协议中应明确访学研修目标、预期成果和考核方式，约定研修结束后回校工作目标及违约责任等内容。访学研修期间，访学研修人员人事关系不变，定期向选派学校汇报思想及业务学习情况，按要求完成访学研修任务。选派学校积极协助访学研修单位，加强访学研修人员日常管理，全程进行监督、指导、检查。

（四）检查考核。考核采取中期检查和结业考核的方式进行，由选派学校会同访学研修单位联合开展。访学研修人员于2026年2月底前将中期总结报告（见附件3）上传系统。结业考核在2026年8月底前完成，根据研修计划、研修协议、中期检查情况、成果材料等形成考核意见，选派学校组织填写《山东省属普通本科高校教师访学研修结业考核表》（附件4），上传系统并存入教师个人档案。山东省高等学校师资培训中心组织相关专家对考核材料及考核意见进行审核。

四、经费资助

我厅在高校教师队伍素质提升项目专项资金中安排资助经

费。按照每人 3 万元标准拨付选派学校，经费可用于访学研修人 员食宿补贴、访学研修学费、科研及企业（单位）实践补助和指 导教师相关补助等。经费不足部分可由选派学校适当补贴。选派 学校为访学研修人员购买研修期间 1 年期限的人身意外伤害保 险。

各高校要加强经费使用监管，将每批次访学研修经费使用情 况上传系统。对资助经费管理不严，违反规定随意扩大开支范围 或挪用、挤占、截留经费的高校，一经发现，将减拨、停拨直至 追回资助经费，并追究相关人员责任。访学研修结业考核不合格 者， 由选派学校向访学研修人员追回资助经费。

五、工作要求

各高校要高度重视教师访学研修工作，结合本校教师队伍建 设实际，积极组织符合条件的教师申报，加强与访学研修单位的 沟通联系，跟踪做好教师访学研修期间的管理服务工作，确保访 学研修质量和效果。山东省高等学校师资培训中心作为项目管理 办公室，具体负责访学研修管理工作，并组织专家定期对访学研 修工作实施情况开展督查。

获得访学研修资助的教师，其与资助有关的论文、论著等研 究成果正式发表或公开公布时，应注明“本成果(论文、论著等) 得到山东省属普通本科高校教师访学研修经费资助”。

省 教 育 厅 教 师 处 联 系 人 及 联 系 电 话 ： 刘 依 林 ， 0531-51793830；省高等学校师资培训中心联系人及联系电话：