为深化教学管理，提升教学品质，同时促进教师专业成长，历史文化学院于12月17日下午在崇德楼404会议室举办本科教学督导反馈会议。本学期由学校第三教学督导组承担我院的督导任务，组长为国际教育学院史洁教授，成员有法学院刘吉涛教授、王芳教授、美术学院盛岩教授、丁翠红教授、经济学院包玉香教授、姜彤彤教授、文学院李红春教授等。学校教师教学发展中心娄万东副教授，学院党委书记刘新生、党委副书记鲁法军、学院教师教育中心主任、教学督导组组长楼建军教授，中国史系主任杜学霞副教授、中国现代史教研室主任盖志芳副教授、世界现代史教研室主任李娟副教授，教学秘书王晨参加本次督导反馈会。

会议伊始，姜彤彤教授代表督导组对历史文化学院的本科教学状况进行集中反馈，督导组老师们对历史文化学院各任课教师深厚的专业知识底蕴表示高度认可，并指出教师们在教学中能够精准无误地传授学科知识，为学生构建起扎实的知识框架。随后，指出教学过程中存在一些亟待解决的共性问题，例如师生互动欠缺；教学方法传统、形式单一；多媒体教学手段运用有待改进等。史洁教授建议学院教师要加强课堂管理秩序管理，关注学生学习状态，探索混合式教学的有效途径；进一步精细化课件，运用多样化教学资源进一步丰富教学内容；加强师生互动、生生互动，教学中多设启发问题、组织讨论与引入案例教学等以提高学生的课堂参与度等。刘吉涛教授高度称赞历史文化学院教学大纲、试卷评分细则等教学文件内容完备、结构合理、形式规范，可为教学与学习提供清晰指引。盛岩教授提出教学档案有缺少相关人员签字等不规范现象。王芳教授则着重分析试卷情况，指出部分试卷需按照批改规范进行完善，建议增加命制的题型，尽量全面考查学生知识与能力。

在讨论环节，与会人员就如何提高学生学习积极性和课堂参与度、改善学生课堂学习状态等问题进行了重点探讨。与会人员一致认为，学生课堂抬头率不高、厌学情绪明显、学习热情低落等现象严重影响课堂教学效果，不利于培养目标的达成，需要引起高度重视，整合各方之力，多措并举，综合施策，逐步加以解决。

刘新生书记强调，学院将对督导组所提出的问题及宝贵建议予以充分重视，并将深入反思，积极采取相应的改进措施。学院将积极组织教师参与教学研讨，促进教学经验的交流与分享，共同致力于提升教学品质，持续推动学院本科教学工作向更高水平的发展阶段迈进。

本次督导反馈会议的成功召开具有重要的价值与深远的意义，为学院提升教育质量提供了关键性的指导，为制定针对性的改进策略提供了精确的依据，为教学质量的持续提升奠定坚实的基础，确保学院能够持续不断地向社会输送高素质、创新型人才。