5月19日下午，台湾台东大学教育学系教授、博士生导师李伟俊应教育学部学前教育学院邀请，在学部报告厅作题为《美塔学创意教学理论与实践》的专题学术讲座。学前教育学院院长杜传坤、部分教师代表以及50余名学生共同参与活动。本次讲座由董会芹教授主持。

讲座伊始，李伟俊以“猜生日”趣味数学游戏为引，与现场师生互动，迅速活跃了气氛。在理论阐释环节，他系统介绍了美塔学理论的核心框架，重点解析了创造思维、后设思维（元认知）和太极思维三大模式，并结合九项具体实践方法，生动诠释了“美”与“塔”的核心理念。他强调，“相对思考”作为融合太极哲思的高级批判性思维方式，在创新教学中具有独特价值。此外，他还对比了传统“3R”教育模式（阅读、书写、算术）与现代“4C”核心素养（批判性思维、有效沟通等），指出新时代教育应更加注重学生思维品质与实践能力的培养。

在互动环节，李伟俊通过“铁环共振”“抢23”“浮潜的企鹅”等自创科学小游戏，让师生亲身体验美塔学理论的实际应用。现场气氛热烈，师生踊跃参与，在轻松愉快的互动中感受“心流”状态与后设认知的魅力。讲座最后，李伟俊向学前教育学院赠书留念。

本次讲座以丰富的实践案例和生动的互动方式，为在场师生带来了一场兼具思想深度与实践意义的学术分享，不仅帮助师生们深化了对美塔学教育理论的理解，更通过可操作的方法指导，为学前教育学院的教学创新提供了切实可行的新思路。

审核人：王珂