一、个人照片
二、个人简介
刘璇，女，汉族，博士，山东师范大学外国语学院英语系讲师、副主任。毕业于天津外国语大学，外国语言文学专业。
学术兼职：中国英汉语比较研究会话语研究专业委员会 理事。
研究方向：话语研究、翻译研究、社会语言学。
三、教学工作
曾承担英语专业的《综合英语》、《英语视听说》、《中国传统文化》、《英语测试学》等课程，英语辅修专业的《学术英语》课程，以及双高联合育人培养项目中《英文报刊的跨文化阅读和批评性分析》课程。曾参与《综合英语（1-4册）》课程共建和教参编写工作。
四、学术论文
• 翻译接受的话语互动研究. 话语研究论丛（第十二辑）, 2023: 85-102.
• 《社会网络中的话语互动》述评. 话语研究论丛（第十辑）, 2022: 147-155.
• 话语在行动——《行动中的话语：语言能让我们做什么》评介.《山东外语教学》, 2021年第3期.
• 互文的抄袭潜势与抄袭的互文掩饰——学术引用的批评话语分析. （第二作者）.《天津外国语大学学报》, 2018年第6期.
• 中央文献英译接受效果的话语研究——一项基于中美新闻报道的案例分析.《天津外国语大学学报》, 2019年第5期.
• 《“学雷锋活动”历史变迁的话语研究》评介.《话语研究论丛》（第六辑），2018年.
• 高校反抄袭话语中的权威建构与体现——批评话语分析视角.《话语研究论丛》（第二辑）, 2016年.
• 语篇中潜移默化的意识形态——社会认知方法的实例研究.《哈尔滨学院学报》, 2016年第2期.
五、科研项目
• 2022年，参与国家社科基金项目《数据驱动的中国外交口译话语实践与国际传播研究（1979-2022）》。
• 2022年，参与山东省高等学校青创团队：非典型级差含义的社会-认知研究。
• 2019年，参与天津市社科界千名学者服务基层活动大调研应用项目《天津市涉外单位标识的符号学解读：现状调查与意义挖掘》。（已结项）
• 2019年，参与广东省高等教育学会“十三五”规划高校青年教师高等教育学研究课题《混合教学模式下的外语教育与跨文化交际能力研究——以广东省中医药类院校医药英语专业学生培养为例》。（已结项）
六、学术活动
多次参加国内、国际学术会议，并进行论文宣读，近年来包括：
• 话语研究方向：第九届（2021）、第十届（2023）“当代中国新话语”国际学术研讨会，第七届全国话语研究高层论坛（2022）；
• 翻译研究方向：齐鲁文化走出去与译者行为研究论坛（2023）、全国长江文化翻译与传播译者行为研究研讨会（2023）；
• 社会语言学方向：第三届社会语言学高端论坛（2021）
七、学生指导：
• 大学生创新创业训练计划项目：
2023年：[国家级]中国本土动画对传统文化的多模态再现及传播策略分析——以《中国奇谭》为例；[校级]多模态视阈下儿童气候保护话语的互动特征与教育效果研究
2022年（已结项）：[国家级] Runtotheworld体育英语公众号——以新媒体为依托的体育英语推广探索与实践；[省级] Hello Chat——1v1 连麦的大学生英语口语跨时空交流平台
• 学生竞赛
2023年： “外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛英语口译赛项，全国铜奖；第二届“外文奖”全国大学英语翻译大赛（汉译英&英译汉），全国三等奖；全国大学生英语作文大赛，获全国二等奖；全国大学生英语竞赛，全国三等奖。
• 学术研究
负责外国语学院“黄河文化话语及其国际传播研究”师生学术共同体创新与发展团队；带领学生在第七届全国话语研究高层论坛（2022）、第五届中国社会语言学高端论坛（2023）等学术会议上进行论文宣读，并指导相关成果转化。
