“汉英语言对比研究及应用学术论坛暨汉英语言对比与汉语国际传播研究创新团队”启动会顺利举行
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2021年12月22日 11:35
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12月18日上午8点20，外国语学院联合社会科学处通过腾讯会议平台在线顺利举行“汉英语言对比研究及应用学术论坛暨汉英语言对比与汉语国际传播研究创新团队”启动仪式。本次论坛特邀华南农业大学黄国文教授、北京外国语大学王文斌教授、北京外国语大学何伟教授、北京语言大学施春宏教授、齐鲁工业大学刘振前教授、山东大学马文教授做主旨发言。山东师范大学社会科学处处长高景海和山东师范大学外国语学院院长、《山东外语教学》主编王卓教授出席开幕式并致辞。山东师范大学外国语学院部分教师，“汉英语言对比与汉语国际传播研究创新团队”全体成员和外国语学院全体研究生共同聆听了本次论坛。开幕式由“汉英语言对比与汉语国际传播研究创新团队”带头人张媛教授主持。
开幕式上，山东师范大学社科处处长高景海在致辞中介绍了山东师范大学的基本情况，以及外国语学院在课程建设、专业建设、学科建设等方面取得的优异成绩。在创新团队建设方面，高景海处长指出，青年创新团队要明确团队建设目标，致力于在科研上出成果、出人才、出经验，并希望创新团队能够精诚团结，不断创新，充分利用外部资源，实现团队建设和学科发展的同频共振，争取在科研道路上，取得更快更好的进步。
外国语学院院长、《山东外语教学》主编王卓教授在致辞中首先对出席本次启动仪式的各位专家教授表示了热烈欢迎和由衷感谢。王卓院长希望团队负责人能够加强团队的领导力、协作力、同理心等方面的培养，努力打造外国语学院高端科研团队。
随后，“汉英语言对比与汉语国际传播研究创新团队”带头人张媛教授详细介绍了“汉语言对比与汉语国际传播研究”科研创新团队的成立背景以及未来的工作重点。
在专家讲座环节，华南农业大学黄国文教授做了题为“汉英语言对比研究与语言理论的构建”的学术报告。黄教授提到，语言理论的构建，需要强调语言对比研究的重要性和必要性。黄教授认为，语言研究者对人类语言系统的了解还远远不够，现有的理论还不能解释所有的语言问题，目前的研究主要集中在“语言的结构分析和描写”、“语篇分析”以及“个别语言描述”方面，有关“语言类型化”的研究还处于初级阶段，“语言理论化”研究任重而道远。
北京语言大学施春红教授做了题为“当前国际中文教育研究的基本论题及亟待解决的若干问题”的学术报告。施教授认为，学科和事业的关系问题一直是国际中文教育发展过程中需要面对的根本问题。“学科研究”应与“事业”的发展并重。施教授提出，国际中文教育应回归到语言教育的本质，以汉语言文字教学为根本，其他功能通过特殊的策略而在语言教学中实现。
齐鲁工业大学刘振前教授做了题为“全语言理论及其对外语教学的启示”学术报告。刘振前教授首先阐述了全语言的定义和本质，指出全语言是一种基于实际观察而形成的一种哲学或者理论，是学习者为中心的语言观。随后，刘教授重点阐述了全语言理论对外语教学，尤其是对教材和教学大纲的编写和设计，教学方式，评估方式等带来的启示。
北京外国语大学何伟教授做了题为“从语言元功能的编码方式看英汉语本质差异”的学术报告。何伟教授首先探讨了系统功能语言学的元功能思想的跨语言普适性，进而概括了英汉两种语言的本质差异，认为英语具有较高的语法化程度，概念功能中语义配置结构的完整性和严谨性，而汉语有较弱的语法程度，更强调语境的作用。此后，何教授重点从系统功能语言学的角度，分析了英语和汉语在逻辑-语义编码，小句结构和及物性角度解释了英汉语言的本质差异，为英汉语言的对比的研究提供了借鉴。
山东大学马文教授做了题为“临床语言学与语言治疗职业能力标准建设”的报告。马教授首先树梳理了语言治疗行业的现状，接着阐释了临床语言学的定义和概念，临床语言学对于语言治疗师的意义，最后阐述了对临床语言学的几点思考。报告从语言与健康的关系出发，对临床语言学的学科定位、研究范围等进行了细致梳理，通过考察国内外该学科的建设情况，进一步探讨了临床语言学学科对语言治疗执业能力标准建设的重要意义，并对中国临床语言学学科体系建设的视角和路径进行了展望。
北京外国语大学王文斌教授做了题为“英汉对比研究应关切彼此的差异性”的主旨报告。王教授指出，英汉语之间差异性的探究，需要从其结构切入，观照英汉语的不同表达方式，从中找寻各自的语言特征，进而挖掘深藏于结构表象差异背后的英汉民族思维上的差异。他还提到，对语言的研究是在语言的比较和对比当中向前推进的，对比语言学没从根本上就是寻求彼此的同和异，尤其是彼此的异，并在此基础上做出合理的解释。
最后，张媛教授对本次学术论坛做了总结，对各位专家的精彩讲座和发言表达了衷心感谢，认为各位专家的指导和发言为创新团队今后的学术研究提供了重要启发，为创新团队今后的发展奠定了坚实基础。
供稿审核：外国语学院